El orgullo del aprendiz

“Sin repetición no hay automatización, y antes de repetir cosas sin sentido hay que ponerle sentido a las cosas”

Ésta es la conclusión que ayer me hizo Chus Castellanos tras mi primera clase de técnica MTB de mi vida.

Por cierto si quieres tener todo el conocimiento de Chus a mano, hace poco lanzó su segundo libro de técnica y ahí está todo. Es un básico.

Míralo aquí.

40 años sobre la bici. He competido en DH en los 90… hasta que se puso la cosa chungi chungi y dije… "igual ésto de jugarme la vida no va mucho conmigo ahora..." y salí de ese tipo de pruebas.

Después he competido en todas las categorías y disciplinas del mundo de la bici y como no, en Enduro, y de nuevo, a los 40, retomando el Descenso pero sólo en categorías Avalancha, que son más "facilitas".

Toda la vida sobre la bici y nunca tomé una clase.

¿Y que pasa cuando aprendes por tu cuenta? Que aprendes a tu manera.

Y cuando lo dejas un tiempo, como me ha pasado a mi, 3 años y pico casi únicamente haciendo gravel y recorriendo medio mundo con mis bolsas de viaje… vuelvo a la bici de Enduro y tengo miedo.

Intento tirar de recursos pero mis recursos no son buenos, fueron funcionales con mucha práctica, pero no eran los recursos adecuados…

Asi que me acerco al mejor en ésto: Chus Castellanos. Y empezamos de cero.

A la gente le cuesta mucho empezar de 0. Admitir que no tienes ni idea.

• Pero si hiciste 4º en tu categoría en una Avalancha en los Alpes…
• Ya… de esas maneras…
• Pues se te veía bien
• Yo me sentía bien.
• Y ahora vas “cagao”…
• No tanto... pero vamos, casi casi.
• Lo primero es reconocerlo.
• bien, lo reconozco.

Pero mira, no pasa nada, no eres menos, tu prestigio no se ve afectado… es solo el Ego el que reclama:

• No quiero ser un novato!
• Serás lo que tengas que ser cuando tengas que serlo.
• Me niego
• Pues te encierro en la caja.
• Otra vez no! por favor…
• Me importa bien poco… o te comportas, o al cajón de pensar…
  

Fuera egos, no sois invitados a la fiesta.

Sólo me importa mejorar y hacerlo bien y para eso, como casi todo en la vida, hay que sentirse aprendiz.

¿Quién puede criticar, juzgar, herir a un aprendiz?… ¿quien puede ser tan ruin para querer hacer daño emocional a quien está queriendo mejorar en algo?

No se puede tener miedo a eso. Lo único que debe importarte es lo que tu piensas de ello.

El por qué haces aquello. No el que pensarán más allá.

Me gustó mucho esa reflexión de Chus, de primero pongamos sentido a las cosas, después repitamos, y después conseguiremos automatismos.

Y ahí, es cuando empieza el progreso y llegarás hasta donde quieras llegar.

En japonés el concepto de repetir y repetir para buscar la mejor versión se llama: “Shokunin Kishitsu”

Seguro que has oído hablar del Kaizen y del Kata, pero menos del “Shokunin Kishitsu”. Lo bonito de ese concepto en su significado es que incluye especial atención al valor del Orgullo y Responsabilidad.

El shokunin siente un profundo orgullo por su trabajo y asume una gran responsabilidad por la calidad de sus productos. Este orgullo no es arrogancia, sino un reconocimiento del valor del trabajo bien hecho y del impacto que tiene en los demás.

• ¿Y qué tiene que ver esto con la práctica de la bici?
• Nada y todo, como siempre. Aquí usamos la bici para llevarte a otros lugares de los que te suele llevar… y uno de ellos es este. El como un ejercicio de forzarse a ser aprendiz de algo te lleva a nuevos aprendizajes para la vida y nos permite mirar nuevos atributos que no habíamos identificado aún…
• ¿Cómo lo del Orgullo y la responsabilidad?
• Eso es… estás enchufado hoy…
• Soy un tío rápido.
• A ver si lo volvemos a ser sobre la bici.
• Seguro.
• Seguro.

Mañana tengo un ride especial con una marca especial.

Una invitación de la que no sé si podré mostrar algo o no… veremos.

Ya os contaré o no… Quién sabe.

Hay que respetar a la marca.

Ni siquiera sé que bici voy a probar, pero tengo muuuuchas ganas de sentirme aprendiz sobre la bici que tenga que ser.

Mañana veremos…

15:45.

Mañana.

Orgullosos de ser aprendices y cuidando la responsabilidad de lo que hacemos y para quien lo hacemos.